Влияние - 影響

Контекст

Одной из частей государственного экзамена по японскому языку в моем университете было выступление с презентацией в вольном формате.

Основной темой рассказа должен был быть опыт, оказавший сильное влияние на меня во время университетских лет.

Опущу приветствие и фразы, имеющие смысл только во время выступления, далее по основному тексту.

Опыт

За эти 4 года я был сильно подвержен самым различным влияниям. Первое время я никак не контролировал этот процесс и весь опыт приобретался как будто бы без моего активного участия.

Контроль

Со временем меня перестало устраивать такое положение вещей, и я взял процесс своего обучение под контроль.

Отчаяние и надежда

Как и все вокруг меня, я начинал изучать японский язык с помощью учебников и преподавателей, и был даже доволен своим прогрессом.

В какой-то момент я столкнулся с эффектом Даннинга-Крюгера.

Уверенность, которую я испытывал, как начинающий специалист, исчезла в одночасье. Осознания того, как много мне еще предстоит выучить беспощадно напоминало о том что осталось не так уж и много времени.

Тогда я и решил изменить свою ситуацию и отправился на поиски “плато стабильности”.

Сначала я обратил внимание на свой прошлый опыт. Я изучал английский язык в течение 10 лет, как и все другие школьники, но, когда я стал активно его использовать, мой прогресс значительно ускорился.

Это было интересно только потому, что английский язык был непосредственно связан с моими увлечениями на тот момент. Я подумал, может мне сделать то же самое и с японским языком?

Перед этим, я решил разобраться, почему изначально английский язык дался мне так внезапно.

Усвоение

Спустя некоторое время я обнаружил себя читающим статьи по прикладной лингвистике.

А точнее, я нашел взаимосвязь между своим опытом и гипотезой изучения-усвоения, предложенной профессором Крашеном.

Вкратце, это можно описать следующим образом:

Существует четкая и понятная каждому граница между изучением и усвоением.

• Изучение - сознательный процесс
• Усвоение - бессознательный процесс

При этом улучшение языковых навыков зависит только от усвоения.

Я понимаю, что эта только гипотеза, к тому же довольно упрощенная в моем пересказе, но она объясняет мой успех в изучении английского языка, поэтому я решил испытать её на деле.

Новый подход

Мое самообучение свелось к следующему:

1. Потребление контента на японском языке.
2. Поиск незнакомых и при этом не слишком сложных элементов (слов, грамм. конструкций) в текстах.
3. Сохранение этих элементов в базу данных, интервальное повторение до запоминания.

Для успешного выполнения этих трех задач необходимым условием стала привлекательность контента. Если контент терял свою привлекательность, то и мой прогресс тоже значительно снижался.

Новые инструменты

Я исследовал опыт людей, которые использовали этот подход и обнаружил, что есть удобный набор инструментов. Используя их, я продолжал изучать японский язык на протяжении следующих 3-х лет.

В процессе я обнаружил, что успешные программы имеют три важные особенности:

1. Они бесплатны.
2. У них открытый код.
3. Сообщество разработчиков стремится постоянно улучшать эти инструменты.

Новое влияние

В результате, я начал использовать свободное программное обеспечение как можно чаще. Это заняло некоторое время, чтобы привыкнуть, но результаты были более чем удовлетворительными:

1. Пропало ощущение того, что моя жизнь зависит от посторонних сервисов.
2. Минусы любого программного обеспечения теперь зависят только от меня.
3. Меньше беспокойства о сохранности моих данных.

Пауза

Тут я решил взять паузу и попить воды.

На фоне нашей аудитории.

Языковой пайплайн

Вот почему я заинтересовался программированием. Изучение японского языка оказало на меня сильное влияние и отразилось в желании контролировать процессы вокруг себя.

Я пытался повлиять на изучение японского языка, но в итоге сам стал подвержен его влиянию.

Будущее

Я не знаю, что произойдет в будущем, но одно ясно - изучение японского языка существенно его изменило.